曲は、『In Terra Pax（地に平和を）』という、私のピアノ能力を、遥かに超えた技術を要する難しい曲だった。とりあえず、何とか自分で練習はしてみるのだが、どう頑張っても、「合わせ」の日までに、完成させられなかった。それでも、「合わせ」は、しなくてはならない。つっかえがちに弾く私に、音楽教師は、「完全に弾かなくても、弾けないところは、適当に弾いておけばいいのよ」と、ちょっとイラッとして、急かしてきた。そうは言うけれど、編曲の才能でもない限り、中学生に（しかも私に）、適当に弾く音楽技術があるわけがない。適当に弾けるのなら、完璧にだって弾けるさ。

　次第に私は、何で私が？！　という気持ちになってきた。というのも、この難曲の伴奏を依頼された時。私は、きっぱり「弾けない」と断ったのだ。ちなみに、この曲は多数決で選ばれた。私は、難易度からしても、『In Terra Pax』は無理だから、『モルダウ』が良いと、そちらに手を挙げた。しかし、ちょっと発言権の強いＷ君に流されて、（みんなの弱虫…）結局、伴奏者の技術など無視され、『In Terra Pax』に決まってしまった。

　そういう成り行きもあり、私は、何で私が？！　という気持ちになったのだ。そして、練習が終わると、私はピアノの蓋を、バン！　と閉めて（学校の楽器なのに！）、ツン！　と音楽室を立ち去った（まだみんな教室に残っていたのに！）。音楽の授業の後は、確か給食と掃除の時間だったのだ。しかし、私は、何と、空き教室に立てこもり、そのどちらにも出席しなかったのだ。
（続く）

※府中、野川公園で。自転車がなぎ倒されているというのに、写真撮影が続行されているのは、なぜだろう…？
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